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【父母课堂】如果孩子“拿”了别人的东西,你会怎么办?

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在讲这个话题之前,小喵老师想给大家分享一个故事:


有一个14岁的男孩,在放学的路上,看到书亭里有一本喜欢了很久的书,可是自己身上没有带那么多的钱,于是就大着胆子把书藏进了怀里,谁知被刚转身的老板发现了。

这个男孩被疯狂的老板拽进了派出所,几名警察轮流审问他。男孩吓得眼泪鼻涕一起流了下来。民警打电话通知了孩子的父亲。很快,他的父亲就赶到了。男孩低着头,默默等待父亲的责骂。

父亲到了之后,说“不好意思,先让我跟我儿子谈一谈。”,于是父亲单独对孩子说“你其实是一个非常懂事的孩子,你一定十分喜欢这本书,同时又没带足钱,才这样的。是吗?”。男孩听完父亲的话若若地说“是”。

于是父亲捧起孩子那张满含羞愧与感动的脸,一字一句地说:“儿子,人这一辈子或多或少都会犯错误。听着,忘记它!不要让它在你心里留下阴影,好好学习和生活,只要以后不再犯这样的错误,你依然是一个让父母骄傲的孩子!”男孩控制不住地放声大哭,说“我错了,对不起”。父亲慈爱地将他搂进了怀里,等孩子情绪稳定了,孩子主动去像警察和老板道歉,他们也接受了孩子的道歉。

父亲说“你们看这样行不行,我出三倍的钱买下这本书,这事就算结束了。” 然后,父亲掏出了钱包。男孩惊呆了。他看着父亲,父亲也看着他,眼里没有责备,有的只是爱怜。


这位爸爸做的好的地方在于没有直接批评孩子,而是用智慧让孩子意识到这件事情是错的,并且很容易改正。

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关于孩子拿了别人的东西,不管是误拿,还是偷拿,其实结果都是一样的,没有经过别人的允许,于是很多父母往往会不问原因,就对孩子做以下事情:

逼问孩子,反复追究

如果孩子没偷东西,父母反复追问会让孩子觉得父母对自己的不信任。如果孩子真的偷了,反复追究会伤害孩子的自尊,孩子虽然小,但已有了自尊感和羞耻心。适可而止是教育的智慧。

孩子知错了事情就过了,再提就如同再次撕开了愈合的伤口,孩子更可能会因为反感而做出叛逆的行为。比如,“你说我偷,那我就偷给你看”;“在你们心里我是个小偷,那我就当个十足的小偷”……


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让外人参与孩子的教育

当孩子做出错误的行为时,最不愿让自己不好的行为被更多人知道,父母需要知道这点,也是对孩子基本的尊重。

所以父母在外人面前批评教育孩子,甚至让朋友亲戚来参与责骂孩子,这无疑是对孩子自尊的践踏。外人对孩子错误行为的转述,还会导致严重的后果。

当然,当孩子拿了别人的东西,家长们也不能纵容,以“他还是一个孩子”为借口,我们要做的就是一定要跟孩子讲清道理,告诉他什么是对什么是错的。

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下面小喵老师给出几点建议,当遇到孩子偷拿别人的东西时,该怎么办?


1

询问孩子拿东西的原因

对于好奇心强的孩子,看到漂亮新奇的东西想据为己有,这是最正常不过的心理,不用太过于大惊小怪。但是我们首先要知道孩子为什么拿别人的东西?而不是一上来就打骂孩子,可能会导致反效果。千万别轻易给孩子贴上“小偷”的标签,一定要保护孩子的自尊心。


2

说明道理,转换立场

告诉孩子拿别人东西这个行为是不对的,“你想想啊,如果这个东西的主人发现它不见了,是不是很难过呢?”、“如果你的东西被别人拿走了,你是不是也不开心呢”。告诉孩子,如果这个东西他真的特别想要,可以告诉爸爸妈妈,我们可以作为奖励送给你。


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3

小小惩罚,并解决问题

这里的惩罚不是说打骂孩子,比如,让他写道歉信呀,让他自己告诉我们拿别人的东西为什么不好,以后遇到这样的问题怎么办?等。最后带着孩子一起去将东西归还给物主并且拿道歉信当面道歉。这其实是让孩子明白,不能没有经过别人的允许就拿了别人的东西,并且我们偷拿了东西是要有一定代价的。


小喵老师说

没有人天生就是小偷。很多孩子小时候都曾经有过偷东西的经历,偷东西的不一定是坏孩子。当孩子承认犯错时,父母最正确的做法是选择原谅、尽快忘记并给孩子改过自新的机会。

尝试再次以信任的态度相信孩子能改正,而不是像防小偷一样防着孩子,孩子会因为大人的原谅和信任而做得更好。


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