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课程规划
K1-K4
Pre-K5
K5-K7
K8-K9

素质教学体系:

人际关系建立模块、行为自控能力模块、自理能力模块、集体意识模块

英语语言教学体系:

沟通语言模块、思维语言模块、联系发音和字母模块、阅读模块

多学科交叉体系:

计数数学模块、形状空间尺寸模块、环境科学模块、社会科学模块

情感成长教学体系:

性格与态度模块、自信和自学模块



语言浸泡:英国外教母语环境

叫醒孩子英语的耳朵,打开孩子英语的嘴巴

幼儿段课程采用英国皇家教学教法(EYFS),通过每个英文原版故事的学习及互动教学软件的一系列活动刺激幼儿大脑,赋予宝宝灵感,全方位强化幼儿八大智能的发展。

在专业外教的引导下,借助教学软件及多种互动活动引导观想训练(Guided Visualisations)和全身反应法(Total Physical Response),在小小的课堂上展现大大的舞台,让幼儿带着纯正的语音、创新的思维,成为出色的表演家(Performer)。故事涵盖不同主题,如关爱他人、孝顺长辈、乐于助人、团结合作等等,习得英语的同时,养成良好的行为习惯。


语言思维:培养思维,突破认读

能说,会读,爱思考

幼升小阶段成功将神经科学元素引入英语教学课堂, 注重对孩子除传统听说读写技能之外的第五项技能培养——思维技能(Thinking Skill)。

该阶段从故事学习模式转入综合主题式学习,着重发展孩子思维、大脑注意力和精神注意力,培养学生良好学习习惯,使其大脑得以最有效的开发。为了确保孩子轻松过渡到小学阶段,融入SK Phonics自然拼读课程,让孩子在有趣的学习氛围中,提前掌握小学段核心词汇的认读乃至拼读技能,达到“见词能读、听音能写”的效果,摆脱传统死记硬背单词之苦。


语言运用:学科项目协作,内部动机激发

听说读写全面,语言运用顺畅

少儿阶段课程科学融入“内容与语言整合学习”教学法(CLIL),以其独特的学科树全英语浸泡课程,借助多学科交叉进行英语语言学习,开阔思维,激发想象,实现对语言的自主运用。 该阶段推崇“项目协作式学习”(Project Cooperation Learning),借助孩子熟悉的学科类项目(Subject-based task)培养孩子的创造能力、团队协作能力以及自我展现能力,塑造孩子积极的价值观,不仅让孩子学好了英语语言本身,同时还学会了用英语了解数学、自然科学、社会常识、音乐绘画等学科知识,从而激发孩子内部学习动机。在剑桥YLE考级体系的护航下, 确保孩子英语水平与国际接轨。


语言运用:学科项目协作,内部动机激发

听说读写全面,语言运用顺畅

雅思达到2.5分

少儿留学预科课程延续主题式综合课程学习,注重对孩子“分析”(Analysis)、“归纳”(Induction)以及“调研”(Investigation)等语言综合技能培养,通过“隐形语法教学”(Invisible Grammar Teaching),让孩子轻松掌握各类语法现象,全面提升孩子的篇章阅读及写作能力。

为了让孩子顺利对接国际中学,该阶段配套国际考级原版教程,教学大纲与教学方式完全对接剑桥英语测评体系MSE-KET,对等雅思水平2.5分,从而信心十足地迎接未来的挑战,顺利搭上“国际直通车”。